Crianças passando horas diante de telas na escola e em casa, pais preocupados e autoridades admitindo que nem toda tecnologia em sala de aula tem resultado comprovado. O debate sobre o uso excessivo de tecnologia no ensino público americano ganhou força no Sul da Flórida.
O i-Ready, plataforma digital usada em milhares de escolas pelo país, incluindo as redes públicas de Miami-Dade e Broward, virou símbolo desse conflito. O sistema combina computador, tablet e apostilas para ensinar matemática e língua portuguesa do jardim de infância ao 8º ano. Mas nem todos estão satisfeitos. Pais consideram a carga excessiva, já que as tarefas se estendem para casa depois de horas de uso na escola.
A presidente do Conselho Escolar de Broward, Sarah Leonardi, admite que grande parte da tecnologia usada nas escolas não tem resultados comprovados e quer reduzir a dependência de tablets nas séries iniciais.
Roberto Alonso, do conselho de Miami-Dade, reforça: “Precisamos ser cautelosos com a quantidade de tempo de tela a que nossos alunos são expostos.”
Para piorar o cenário, a Curriculum Associates, empresa por trás do i-Ready, enfrenta um processo judicial que alega coleta indevida de dados de alunos. A empresa nega as acusações e afirma não vender nem usar os dados para fins comerciais.
Com informações NBC News.
